La ciudad universitaria

hoy os escribo desde Salamanca, la ciudad universitaria. 

Tras haber acabado el CAP y tener los fines de semana, ahora toca aprovechar!! y de primeras hoy!!!

así que ya os lo contaré...

Saluditos!!!!!!

Introducción

La célula es el componente esencial de toda la vida que nos rodea, lo que vemos y lo que no vemos.

El conocimiento de la célula en general y las diferencias entre la célula procariota y eucariota en particular, es un tema recurrente en los contenidos de Biología de los distintos niveles de la enseñanza Secundaria y más adelante en Bachillerato. Pero ahora ha llegado el momento de repasar todo lo aprendido hasta ahora y realizar una tarea sintética y comparativa de las diferencias y similitudes entre ambos tipos celulares.

Tarea

El objetivo de este trabajo es conocer en profundidad no solo la estructura y funcionamiento celular, sino también que sepáis que existen diferentes tipos de células, no solo animales y vegetales, sino que hay un nivel más: el de las bacterias. Y es en esto en lo que quiero que os centréis, en las células procariotas y en las eucariotas. Debeis hablar en el trabajo del origen de la célula, las teorías que existen y cómo ha ido evolucionando hasta la actualidad. Para ello os propongo una actividad de investigación basada en el estudio y comparación de dichos tipos de células, con la intención de que elaboreis finalmente una presentación en Power Point o un póster. En ambos casos tendréis que hacer una exposición de vuestro trabajo, que previamente me enviareis por correo. El trabajo lo realizareis en grupos de cuatro o cinco personas, e investigareis utilizando la Red, los libros y los conocimientos que tengais de otros cursos.

Método:

1. Utilizad los recursos disponibles en el salón de clase, la biblioteca del colegio para tomar notas acerca del Origen de la Vida y la diferenciación de la célula en el tiempo.
2. Para hacer vuestra investigación visita los enlaces que os he colocado en la parte de recursos, u otros que conozcais.
3. Consigan imágenes o fotografías que muestren o representen lo que tratais de explicar.
4. Haced un esquema representativo de las diferencias entre célula eucariota y procariota.
5. Presentad vuestra investigación oralmente apoyados por una presentación power point o por un mural.

Objetivos

Entre los objetivos de este trabajo están el que los estudiantes:
· Entiendan cuál es la unidad básica de la vida, su composición y su origen
· Comprendan las diferencias entre la célula bacteriana, la animal y la vegetal
· Aprendan a trabajar en grupo y aprovechen los recursos de la red

Evaluación

Se valorarán los siguientes puntos:

• Realización de críticas constructivas a los trabajos de los compañeros
• Respuesta a cuestiones planteadas por el resto de la clase o por mí
• Trabajo de investigación realizado, que se verá reflejado en el apartado de "Bibliografía"
• Power point o mural
• Presentación ante la clase del trabajo
• Trabajo en grupo

La máxima puntuación la obtendrá el grupo (o grupos) cuya respuesta sea completa y correcta, las ideas estén claras, organizadas y sean interesantes, usen vocabulario apropiado y correcto, la comunicación sea óptima, el trabajo tenga una presentación adecuada y el compañerismo haya dado buenos frutos.

Recursos

En esta WebQuest se utilizarán recursos físicos y recursos de la Red.
Físicos:· Enciclopedia · Libros de texto
De la Red:
http://www.semicro.es
http://fai.unne.edu.ar/biologia/microgeneral/micro-ianez/03_micro.htm
http://www.rincondelvago.com
http://www.google.es
http://danival.org/notasbio/clas/procariota_eukariota_2.html
http://fai.unne.edu.ar/microgeneral/16_micro.htm
http://edicion-micro.usal.es/web/educativo/micro2/tema03.html

Continuamos vivos...

Hacía unos días que no actualizaba, pero creo que ya toca. Vale ya de tener esto olvidado!
Hoy creo que toca hablar de mi trabajo (porque no hago otra cosa, la verdad).
Os voy a contar un poco de forma sencilla a qué me dedico.
Ya os hablé del bicho con el que trabajo.
Pues ahora estoy buscando las diferencias genéticas que hay entre uno mutado y uno "normal" (silvestre, en nuestra jerga, y no es porque esté sin amaestrar!). Salen cosas muy interesantes, pero que para el que no entienda de esto le sonará a chino o a coñazo, una de dos, así que os voy a dejar otra imagen, que a veces valen más que mil palabras!
Espero que os guste y que no os haya aburrido demasiado, ya veis que procuro resumir...

Aprendiendo

Ahora os hablaré de un lugar perdido en la montaña que no podeis dejar de visitar los que no lo hayais hecho. Es Candelario, está al sur de Salamanca, y es un lugar precioso, de calles empedradas por las cuales corre el agua por canales, llamados regaderas. Lo que tiene es que, si no os gusta demasiado caminar, el pueblo es una cuesta! Pero es una maravilla!!



Si quereis saber más cosas del pueblo, aquí os dejo la dirección del pueblo para que vayais a verlo, pero a la mayoría de vosotros os interesarán más otras cosas, así que después os hablaré de las fiestas y la locura reinante!!

La primera vez

En estas ocasiones siempre nos mostramos inexpertos, indecisos y temerosos. Pero a todo se aprende, con paciencia y tiempo.

Pero sobre todo, es importante ponerle ganas... y estar un poco despierto!! Pero sobre todo echarle ganas :P

En este blog se hablará probablemente de muchas cosas, pero me temo que principalmente... de la ciencia. De los bichitos chicos, "mayormente".

Aquí os dejo una imagen del que se ha vuelto mi pequeño mundo: "Streptomyces". Os contaré un poco de rollo... pero resumido. Este es el productor de muchos antibióticos, entre ellos el ácido clavulánico. No es nada malo, todos lo tomamos, ya que es uno de los dos componentes de la amoxicilina. Y no os contaré más para no aburriros desde el primer día.

En cualquier caso, a todos los que visiteis mi blog, bienvenidos, gracias por la visita y espero que os haya gustado.

ah! también espero que volvais!!

Saluditos y bikiños